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[挑战全网喷水女王在线网址]包豪斯风格室内设计简介【包豪斯室内设计风格特点】

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文章目录列表:

• 1、包豪斯建筑设计特点
• 2、包豪斯体系的主要内容是什么
• 3、包豪斯设计风格特点是什么
• 4、德国包豪斯建筑风格究竟是什么样风格可以举例么
• 5、包豪斯是什么

包豪斯建筑设计特点

包豪斯建筑设计的特点：
简约大气、富有美感
一、包豪斯设计观点：
1、艺术与技术的新统一、设计的目的是人而不是产品、设计必须遵循自然与客观的法则来进行。使现代设计逐步由理想主义走向现实主义，即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。
2、在各种住宅中，重复使用相同的部件，就能进行大规模生产，降低价格，提高出租率。
3、设计中强调自由创造，反对抄袭；将手工艺和机器生产结合起来，格罗佩斯认为工业化条件下的设计师既要掌握手工艺，又要了解现代工业的特点，以使自己的设计与机械化大生产相结合；强调各门艺术之间进行交流，主张建筑艺术和工艺美术向新兴的艺术流派，如抽象派学习。
二、包豪斯风格简介：
1、所谓“包豪斯风格”实际上是人们对“现代主义风格”的另一种称呼。称为“包豪斯风格”是对包豪斯的一种曲解，包豪斯是一种思潮，而并非完整意义上的风格。
2、“包豪斯”是德文Bauhaus的音译，原是1919年在德国威玛成立的一所工艺美术学校的名称。该校创办人及首任校长，是著名德国现代主义建筑大师格罗庇乌斯，他别出心裁地将德文Hausbau(房屋建筑)一词调转成Bauhaus来作为校名，以显示学校与传统的学院式教育机构的区别。
三、发展阶段：
1、魏玛时期。格罗皮乌斯（WALTER
GROPIUS）任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度；
2、德绍时期。包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯·梅耶（HANNS
MEYER）继任。这位共产党人出身的建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后梅耶本人也不得不于1930年辞职离任，由L·密斯·凡·德·罗（L
MIES
VAN
DE
ROHE）继任。接任的密斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月纳粹党占据德绍后，被迫关闭包豪斯；
3、柏林时期。L·密斯·凡·德·罗将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台的纳粹政府，密斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。
四、建筑设计的一般规定：
1、装配整体式建筑设计应符合国家现行各类建筑设计标准规范的要求及相关防火、防水、节能、隔声、抗震及安全防范等标准规范的要求，满足适用、经济、美观的设计原则。同时应符合建筑工业化及绿色建筑的要求。
2、装配整体式建筑设计应做到基本单元、连接构造、构件、配件及设备管线的标准化与系列化，采用少规格、多组合的原则，组合多样化的建筑形式。
3、装配整体式建筑设计所选用的各类预制构配件的规格与类型、室内装修系统与设备管线系统等，应符合建造标准和建造功能的需求，并适应建筑主要功能空间的灵活可变性。
4、对有抗震设计要求的装配整体式建筑，其建筑的体型、平面布置及构造应符合抗震设计的原则。
5、装配整体式建筑宜采用土建与装修、设备一体化设计。同时将室内装修与设备安装的施工组织计划于主体结构施工计划有效结合，做到同步设计、同步施工，以缩短施工周期。
6、装配整体式建筑的施工图设计文件应完整，预制构件的加工图纸应全面准确反映预制构件的规格、类型、加工尺寸、连接形式。

包豪斯体系的主要内容是什么

包豪斯风格倾向于以简单的几何形状为特色，如矩形和球体，没有精致的装饰。建筑物、家具和字体通常具有圆角，有时还有圆墙。其他建筑物的特点是矩形特征。

在前工业时期产品的引导下，开始尝试将罗马式设计风格转化并结合现代组构方式操作。

包豪斯风格起初为表现主义，尤其受到约翰·伊登的个人直觉式、神秘主义的教学影响很大，与格罗皮乌斯理想中的“集体创作”大相径庭，也偏离了包豪斯与工业生产结合的宗旨，学生在伊登神秘、权威的偶像式教育下，所展现出的自然崇拜与自我表现的神秘主义，已经与当时工业设计训练的理性立场违背。

包豪斯对设计教育的影响是显着的。包豪斯的主要目标之一是统一艺术、工艺和技术，并将这种方法纳入包豪斯的课程中。BauhausVorkurs（初级课程）的结构反映了一种将理论与应用相结合的务实方法。在第一年，学生学习了设计和色彩理论的基本元素和原则，并尝试了一系列材料和工艺。

这种设计教育方法成为许多国家建筑和设计学校的共同特征。例如，悉尼的Shillito 设计学院是澳大利亚和包豪斯之间的独特纽带。Shillito 设计学院的色彩和设计教学大纲以包豪斯的理论和意识形态为基础。

它的第一年基础课程模仿了Vorkurs，侧重于设计的元素和原则以及色彩理论和应用。这所学校的创始人 Phyllis Shillito 于 1962 年开办，1980 年关闭，他坚信掌握了设计基本原理的学生，可以设计从衣服到厨房炉灶的任何东西。

在英国，主要是在画家兼教师威廉·约翰斯通的影响下，坎伯韦尔艺术学院和中央艺术与设计学院引入了受包豪斯影响的艺术基础课程 Basic Design，并由此传播到了英国的所有艺术学院，到 1960 年代初变得普遍。

历史

1921年，在柏林郊区，由木材商人阿道夫·桑玛菲尔德（Adolf Sommerfeld）委托包豪斯木工工厂的私人住宅建筑案，是表现主义时期的揭幕作品夏日屋（Haus Sommerfeld），室内所有设计皆为包豪斯木工部门学生作品。

1921年，荷兰风格派运动精神领袖特奥·凡·杜斯伯格造访魏玛，对于同样追求知性与秩序、工业发展导向的包豪斯，被伊登的神秘主义风格所垄断感到震惊，并提出严厉批评。

1922年杜斯伯格在魏玛举办“风格派新艺术演讲”，主要批判表现主义的弊病，以及阐述构成主义的理论，规律富有秩序、非个人的、理性化的设计风格，与包豪斯的工业生产、面向实际的宗旨相吻合。

风格派开始影响包豪斯，同时也让格罗皮乌斯慎重地考虑往后的走向，他开始放弃战后初期的乌托邦理想与手工艺倾向，提出应该从工业化倾向来发展设计教育的理念。

为了挽救包豪斯的方向与误解，1922年6月，格罗皮乌斯聘请了瓦西里·康定斯基，借由他理性的科学理论课程让教学重新走上轨道。

1922年10月，格罗皮乌斯公开劝退伊登辞职，并在1923年由拉士罗·摩荷里·那基（László Moholy-Nagy）取代他的职务，在保罗·克利、康定斯基与那基的教学努力下，包豪斯风格逐渐走向理性主义与构成主义。

包豪斯设计风格特点是什么

包豪斯设计风格特点是：

1、形式追随功能。

“形式追随功能”它的本质是强调母体，反映和增强产品的功能，而不是刻意的装饰。 这也是在我们做很多产品设计中可以用到的，不能为了设计而设计。

2、回归设计基础。

回归到基础，回到设计的颜色，形式，质感等基础原理上。这也是很多 UI设计为什么开始推崇包豪斯设计，设计师将其重新发明为抽象的几何形式。

整体的视觉效果像一个 毫不妥协的雕塑风格。而且现在来看也是非常现代的。

3、打破规则。

要勇敢的打破规则，打破惯例和习惯。

包豪斯装修风格特点：

重视功能和空间组织的结合，注重发挥结构本身的形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的实用价值，尊重材料的性能。

讲究材料自身的质地和色彩的配置效果，发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法。

线条简单、装饰元素少。一张沙发、一个茶几、一个电视柜，简单的线条，简单的组合，再加入超现实主义的无框画，金属灯罩、个性抱枕以及玻璃杯等简单的元素。

就构成一个舒适简单的室内空间。置身其中，会有种归宿的轻松自在的感觉。

德国包豪斯建筑风格究竟是什么样风格可以举例么

来源网络

包豪斯建筑风格注重建筑造型与实用机能合而为一

1921年，在柏林郊区，由木材商人阿道夫·桑玛菲尔德（Adolf Sommerfeld）委托包豪斯木工工厂的私人住宅建筑案，是表现主义时期的揭幕作品夏日屋（Haus Sommerfeld），室内所有设计皆为包豪斯木工部门学生作品。

1923年，在包豪斯第一次展览会上展出的模型屋非洲号角（Musterhaus Am Horn）由乔治·莫奇(Georg Muche)设计，简单的立方体外观，利用钢筋与混凝土结构建成，每个房间都有明确不可取代的功能，室内灯光由那基设计，家具皆为马歇尔·布鲁耶(Marcel Breuer)的作品，具新即物主义(Neue Sachlichkeit)的组成与荷兰风格派运动的特色，有着“冷，极简，机械”的意象。

1926年12月4日，由格罗佩斯亲自设计的包豪斯德绍校舍全面落成，延续法古斯工厂的设计理念，大片玻璃立面和曲折的校舍增加采光面积，各种构造的灵活运用，各立面皆有独自造形特色的律动感，校舍简洁却又整合多功能，表现了崭新的建筑空间观念，成为格罗佩斯不朽的“建筑宣言”。较特别的是全体师生皆参与建筑过程，集会厅、金属管家具、室内装饰均由师生设计。同时格罗佩斯设计的包豪斯教员宿舍(Meisterhäuser)，以住宅手法操作，将包豪斯建筑示范性地结合，表达了住宅创作发展意向。第一批以新钢管材料设计的家具在此设置，这些家具由马歇尔·布鲁耶(Marcel Breuer), 马特·史坦(Mart Stam)及密斯·凡德罗(Ludwig Mies van der Rohe)所设计--第一个悬臂椅(Freischwinger)。并开始以工厂实习作团体操作。

包豪斯是什么

包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universität Weimar）。它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。包豪斯风格成为了现代主义风格的代名词。
在设计理论上，包豪斯提出了三个基本观点：
①艺术与技术的新统一：
②设计的目的是人而不是产品：
③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
这些观点对于工业设计的发展起到了积极的作用，使现代设计逐步由理想主义走向现实主义，即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。
因此在包豪斯的教学中谋求所有造型艺术间的交流，他把建筑、设计、手工艺、绘画、雕刻等一切都纳入了包豪斯的教育之中，包豪斯是一所综合性的设计学院，其设计课程包括新产品设计、平面设计、展览设计、舞台设计、家具设计、室内设计和建筑设计等，甚至连话剧、音乐等专业都在包豪斯中设置。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了，希望对你有用